教学工作是学校工作永恒不变的主题。新学期，在学校领导统筹部署下，扎实开展教学教研活动，狠抓教学质量，积极提高课堂教学效率，提倡创新教学，加强教学研究。以“立足常规、抓实教学”的目的，落实“以学生为主体，教师为主导，求实、求新、求变”的课堂方向。

一、各专业教研组统筹部署，明确教学目标

为了更好地发挥各专业教研组的团队引领作用，学期初，我校召开了新学期各教研组提升教学质量研讨会。学校领导分别对教学工作计划、常规管理、科研课题等方面作了具体要求。同时指出，学校各专业教研组要对自己的工作职责有明确定位，以提升教师教学技能和教学质量为重任，努力形成凝聚力，把教学工作活动落到实处，使我校的教育教学质量稳步提升。

一、体现人本课堂，促进师生交流

20级的新生踏进电子科技学校大门之后，第一次接触实训课，为了贯彻“学生为主，教师为主导”的教学方针，体现人本课堂，促进师生交流。汽修教研组在开启实训课堂之前，开展了“专业实训强化动员会”，校领导直接走进课堂，加强师生的交流，听取学生的诉求，充分调动学生的积极性，达到良好的教学效果。

实训课堂上，老师和学生们一起设计学习情境，让学生在实训操作中学会合作、分享；在实训操作中学会做事、创造；在实训操作中学会学习、思考。引导学生自主成长，将教学质量提升工作做实做细。

三、立足课堂教学，开展公开课活动

为了更好地加强教学常规管理，深入了解课堂，推动教师钻研教材，提高教师的课堂教学水平，促进教师的课堂教学交流，开学以来，学校开展了多场公开课活动。

通过公开课活动，很好地促使教师在常态教学上下功夫，切实提高教师们的业务素养。同时，学校能更好地把握新学期学生和教师的状态，全面了解教情学情，促进教师教学质量和学生学习能力的进一步提升。

教学质量是一所学校的生命线，而教学常规工作的有效性直接影响着质量提升。通过一系列的教学常规活动，我校在规范教学管理，提升教育质量方面有了进一步发展，真正达到了以“立足常规、抓实教学”的目的，使学校的教学工作再上一个新台阶。在今后的工作中，我校将继续把教育教学各项工作落到实处，为学校提升教育教学质量和教师专业化发展奠定坚实的基础。

编辑｜宣传科

审核｜潘国东