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落实教学常规工作,我们这样做……

教学工作是学校工作永恒不变的主题。新学期,在学校领导统筹部署下,扎实开展教学教研活动,狠抓教学质量,积极提高课堂教学效率,提倡创新教学,加强教学研究。以“立足常规、抓实教学”的目的,落实“以学生为主体,教师为主导,求实、求新、求变”的课堂方向。

 

一、各专业教研组统筹部署,明确教学目标

为了更好地发挥各专业教研组的团队引领作用,学期初,我校召开了新学期各教研组提升教学质量研讨会。学校领导分别对教学工作计划、常规管理、科研课题等方面作了具体要求。同时指出,学校各专业教研组要对自己的工作职责有明确定位,以提升教师教学技能和教学质量为重任,努力形成凝聚力,把教学工作活动落到实处,使我校的教育教学质量稳步提升。

 

一、体现人本课堂,促进师生交流

20级的新生踏进电子科技学校大门之后,第一次接触实训课,为了贯彻“学生为主,教师为主导”的教学方针,体现人本课堂,促进师生交流。汽修教研组在开启实训课堂之前,开展了“专业实训强化动员会”,校领导直接走进课堂,加强师生的交流,听取学生的诉求,充分调动学生的积极性,达到良好的教学效果。

实训课堂上,老师和学生们一起设计学习情境,让学生在实训操作中学会合作、分享;在实训操作中学会做事、创造;在实训操作中学会学习、思考。引导学生自主成长,将教学质量提升工作做实做细。

 

 

三、立足课堂教学,开展公开课活动

 

为了更好地加强教学常规管理,深入了解课堂,推动教师钻研教材,提高教师的课堂教学水平,促进教师的课堂教学交流,开学以来,学校开展了多场公开课活动。

通过公开课活动,很好地促使教师在常态教学上下功夫,切实提高教师们的业务素养。同时,学校能更好地把握新学期学生和教师的状态,全面了解教情学情,促进教师教学质量和学生学习能力的进一步提升。

 

 

教学质量是一所学校的生命线,而教学常规工作的有效性直接影响着质量提升。通过一系列的教学常规活动,我校在规范教学管理,提升教育质量方面有了进一步发展,真正达到了以“立足常规、抓实教学”的目的,使学校的教学工作再上一个新台阶。在今后的工作中,我校将继续把教育教学各项工作落到实处,为学校提升教育教学质量和教师专业化发展奠定坚实的基础。

 

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编辑|宣传科

审核|潘国东

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